Ultima modifica: 16 Luglio 2018

Docenti

16 Luglio 18 Pagina

P.A.I. 2017-2018

PIANO ANNUALE PER L’INCLUSIONE A.S. 2017-2018   L’idea di inclusione nel nostro Istituto   Per inclusione scolastica intendiamo un processo volto rimuovere gli ostacoli alla partecipazione e all’apprendimento che possono derivare dalla diversità umana in relazione a differenze di genere, di provenienza geografica, di appartenenza sociale, di condizione personale. L’inclusione è un processo che coinvolge    »

6 Giugno 18 Pagina

Richiesta scambio orario Primaria

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20 Maggio 18 Pagina

Modulo richieste multiple e/o Ferie – DOCENTI

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22 Marzo 18 Pagina

Modelli dei Piani di lavoro

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27 Gennaio 18 Articolo

Procedure e modalità per le segnalazioni di illecito

Whistleblower Procedure e modalità per le segnalazioni di illecito.   Cosa è il whistleblowing? È una misura per la prevenzione della corruzione nella Pubblica Amministrazione, di cui all’articolo 54-bis del decreto legislativo 165/2001, menzionata nel Piano Nazionale Anticorruzione e ripresa dal Piano Triennale per la Prevenzione della Corruzione della Lombardia (punto 5.5.)   Si applica anche al    »

12 Gennaio 18 Pagina

Moduli permesso/assenza

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12 Gennaio 18 Pagina

Richiesta permesso/assenza – SECONDARIA

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12 Gennaio 18 Pagina

Richiesta permesso/assenza – PRIMARIA

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12 Gennaio 18 Pagina

La valutazione del comportamento e del livello globale

GRIGLIA VALUTAZIONE COMPORTAMENTO RELAZIONE CON GLI ALTRI Classi I-II Primaria 1- Relazione con compagni ed adulti Ogni allievo deve relazionarsi e comunicare in modo corretto ed efficace Competenze 1 – 1 Nella relazione con gli altri interagisce in modo non sempre corretto. INIZIALE 1 – 2 Nella costruzione delle relazioni necessita della mediazione dell’adulto. BASE 1    »

28 Dicembre 17 Articolo

Pubblicate le linee guida per il diritto allo studio fuori famiglia

Il MIUR ha pubblicato le “Linee Guida per il diritto allo Studio delle alunne e degli alunni fuori dalla famiglia di origine” per fornire al personale scolastico elementi di conoscenza generalizzata del sistema di tutela dei minorenni (organizzazione dei servizi sociali, tribunale per i minorenni, servizi di accoglienza etc.) e indicazioni generali utili a garantire,    »




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